예비교사 역량강화를 위한 유아교육과 비교과 프로그램4
- 전체 학생
- 4학년이상
- 전체 학과
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학습역량 응용학습지원형
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eced@duksung.ac.kr
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02-901-8311
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유아교육관 201호
B.학생성공밀착지원: ‘처음교사 동행 프로젝트’, ' 우수 티칭 포트폴리오 공모전 및 특강' 등을 통하여 학생의 진로결정 및 취업 위한 멘토링 서비스를 제공 한다
C.교육공동체참여역량강화: 포스터 세미나, 지역사회 유아들과의 연계활동 및 졸업생 네트워크 구축을 위한 덕성여대 카드뉴스 제작 등의 활동을 통해 교육공동체 참여 역량을 기른다.
D.미래형 창의교육역량강화: 지속가능한 개발과 유아교육의 적용을 통해 지속가능교육에 대한 예비교사 역량을 키우고 디지털, 교육(디지털 윤리, 로봇교육 등)을 통해 미래교육역량을 기른다.
E. 교육지원체계의 효율화 및 교수역량강화: 미국 예비교사의 실습체계의 이해, 유아교육과의 좋은 수업 에세이 공모전 및 교수 워크숍을 통해 해외 실습체계를 이해하고 교수자간의 소통과 전문성 발달을 도모한다.
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세부내용
1. 신청대상: 유아교육과 4학년 재학생
2. 장 소 : 유아교육관 201호
3. 신 청 : Delight 홈페이지
4. 일 시 : 2023년 5월 26일 금요일 / 10:00 ~ 12:00 (2시간 / 1회)
5. 강 사 : 최수연(명지대학교 교육대학원 유아교육 전공교수)
[개요]
A. 현장교육역량강화: 학생주도 모의수업 및 놀이지도 현장교사 피드백 워크샵, 비디오라이브러리를 활용한 사전, 사후 실습 에티켓 동영상 촬영 등 탑재, 문화와 관계 특강 등을 통하여 예비교사의 현장교육 역량을 기른다.
- 문화와 관계를 배우다1 - (코이카를 통해) 남미 유치원에서 교사로 살다(1학기)
- 문화와 관계를 배우다1 - 미국 한인유치원에서 교사로 살다(1학기)
- 현장교사의 음악교육 모의수업 세션(1학기)
- 모의수업 현장교사 피드백 워크숍(2학기)
- 놀이지도 현장교사 피드백 워크숍(2학기)
- 비디오라이브러리를 활용한 모의수업(2학기)
B. 학생성공밀착지원: ‘처음교사 동행 프로젝트’, ' 우수 티칭 포트폴리오 공모전 및 특강' 등을 통하여 학생의 진로결정 및 취업 위한 멘토링 서비스를 제공 한다
- 처음교사 동행 프로젝트 프로그램(2학기)
- 우수 티칭포트폴리오 공모전 및 특강(2학기)
C. 교육공동체참여역량강화: 포스터 세미나, 지역사회 유아들과의 연계활동 및 졸업생 네트워크 구축을 위한 덕성여대 카드뉴스 제작 등의 활동을 통해 교육공동체 참여 역량을 기른다.
- 포스터 세미나(1, 2학기)
- 지역사회 유아들과의 연계 활동(2학기)
- 졸업생 네트워크 구축을 위한 덕성여대 카드뉴스제작(1학기)
D. 미래형 창의교육역량강화: 지속가능한 개발과 유아교육의 적용을 통해 지속가능교육에 대한 예비교사 역량을 키우고 디지털, 교육(디지털 윤리, 로봇교육 등)을 통해 미래교육역량을 기른다.
- 지속가능한 개발과 환경그림책 이야기나누기(1학기)
- 지속가능한 개발과 유아교육의 적용(1학기)
- 유아교사의 디지털 윤리 및 시민교육(2학기)
- 유아교육현장에서의 로봇교육의 이해(2학기)
E. 교육지원체계의 효율화 및 교수역량강화: 미국 예비교사의 실습체계의 이해, 유아교육과의 좋은 수업 에세이 공모전 및 교수 워크숍을 통해
해외 실습체계를 이해하고 교수자간의 소통과 전문성 발달을 도모한다.
- 미국 예비교사의 실습체계 이해(2학기)
- 유아교육과의 좋은 수업 에세이 공모전 및 교수 워크숍(2학기)
[핵심역량]
핵심역량(하위요소) | 교육목표 | 지수 |
인성(C) | ᄃ 타인, 공동체, 자연과 더불어 살아가는 데 필요한 인성을 갖춘 유아교사로서의 역량을 기를 수 있다. | 25 |
전문성(E) | ᄃ 이론과 실천을 겸비한 교직 전문성을 갖춘 유아교사로서의 역량을 기를 수 있다. | 50 |
공동체(G) | ᄃ 지역사회와 국제적 교육환경에 대한 이해와 발전 역량을 갖춘 유아교사로서의 역량을 기를 수 있다. | 25 |
[문의사항 : 유아교육과 학과사무실(02-901-8311)
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예비교사 역량강화를 위한 유아교육과 비교과 프로그램4
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종료