예비교사 역량강화를 위한 유아교육과 비교과 프로그램

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A.현장교육역량강화: 학생주도의 모의수업 자조모임 등을 통하여 예비교사의 현장교육 역량을 기른다.
B.학생성공밀착지원: ‘처음교사 동행 프로젝트’ 등을 통하여 학생의 진로결정 및 취업 위한 멘토링 서비스를 제공한다.
C.교육공동체참여역량강화: 졸업생과의 네트워크 형성을 통해 교육공동체 참여 역량을 기른다.
D.미래형 창의교육역량강화: 디지털 포트폴리오를 만들고, 비디오 라이브러리에 탑재한다.
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세부내용

[개요]

A.   현장교육역량강화: 학생주도의 모의수업 자조모임 등을 통하여 예비교사의 현장교육 역량을 기른다. 

B.   학생성공밀착지원: ‘처음교사 동행 프로젝트’ 등을 통하여 학생의 진로결정 및 취업 위한 멘토링 서비스를 제공한다.

C.   교육공동체참여역량강화: 졸업생과의 네트워크 형성을 통해 교육공동체 참여 역량을 기른다. 

D.   미래형 창의교육역량강화: 디지털 포트폴리오를 만들고, 비디오 라이브러리에 탑재한다.  


[운영내용]

A. 현장교육역량강화

 학생-교수자 콜라보를 통한 모의수업 자조모임 1(2시간)

 학생-교수자 콜라보를 통한 모의수업 자조모임 2(2시간)

 모의수업 발표준비 세션(3시간)

 모의수업 피드백 세션(3시간)

학생주도의 졸업생 네트워크 프로젝트(6시간 총 15시간 


B. 학생성공밀착지원

 처음교사 동행 프로젝트 자조모임1(2시간), 

 처음교사 동행 프로젝트 자조모임2(2시간), 

 처음교사 동행 프로젝트 프로그램(3시간), 

 임용고시 특강(3시간), 

 모의 면접(3시간), 

선후배 멘토링(2시간)   총 15시간  

 

C교육공동체참여역량강화

 도봉도서관(3시간)

 해외동문 특강(3시간)

 해외협력기관 특강 1학기, 2학기(3시간

포스터 세미나 1학기/2학기(6시간)   총 15시간 


D. 미래형 창의교육역량강화

 디지털 티칭 포트폴리오 기획모임(3시간)

 디지털 티칭 포트폴리오 제작워크샵(3시간)

비디오 라이브러리 연계활동(3시간)  총 9시간  


[핵심역량]

핵심역량(하위요소)

교육목표

지수

인성(C)

ᄃ 타인, 공동체, 자연과 더불어 살아가는 데 필요한 인성을 갖춘 유아교사로서의 역량을 기를 수 있다. 

25

전문성(E)

ᄃ 이론과 실천을 겸비한 교직 전문성을 갖춘 유아교사로서의 역량을 기를 수 있다. 

50

공동체(G)

ᄃ 지역사회와 국제적 교육환경에 대한 이해와 발전 역량을 갖춘 유아교사로서의 역량을 기를 수 있다. 

25



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    종료